父母是孩子的第一任教師，也是孩子一生的老師。家庭教育給孩子的影響，是學(xué)校教育、社會(huì)教育不能代替的。如何正確教育引導(dǎo)孩子成人成才，是每一個(gè)家庭面前的現(xiàn)實(shí)課題。

　　家庭教育指導(dǎo)不足

　　近年來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育越來(lái)越重視。但有的家長(zhǎng)在教育觀念上重智輕德、重知識(shí)輕能力、重言教輕身教；有的家長(zhǎng)教育方法過(guò)于單一，簡(jiǎn)單奉行打壓式或鼓勵(lì)式教育，甚至棍棒教育；有的家長(zhǎng)工作忙或自己沒(méi)能力輔導(dǎo)，把孩子交給輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；有的家長(zhǎng)甚至因工作壓力大而遷怒于孩子。這些既不利于形成良好的親子關(guān)系，也不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

　　2015年，教育部下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》，2021年國(guó)家出臺(tái)家庭教育促進(jìn)法。2023年1月，教育部等十三個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》，提出學(xué)校要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，建立健全學(xué)校家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)，落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開放日、家長(zhǎng)接待日等制度，每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。

　　目前，很多學(xué)校沒(méi)有系統(tǒng)開發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校課程的能力，只有向社會(huì)購(gòu)買服務(wù)，而各地專職從事家庭教育研究的人鳳毛麟角，講課費(fèi)用高，對(duì)規(guī)模小的學(xué)校而言經(jīng)濟(jì)壓力大。同時(shí)，家庭教育市場(chǎng)魚龍混雜，相關(guān)部門缺少監(jiān)管。

　　建議開發(fā)專業(yè)課程

　　經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，在2023年的全國(guó)兩會(huì)上，我提出了《關(guān)于開發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校課程助力“雙減”政策落地的建議》。

　　第一，建議國(guó)家相關(guān)部門結(jié)合《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》組織專家編寫家長(zhǎng)學(xué)校系列教材，宣傳黨的教育方針、相關(guān)法律法規(guī)和政策，宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識(shí)和方法等。組織專家錄制家庭教育視頻，便于學(xué)校實(shí)施。

　　第二，建議在國(guó)家智慧教育云平臺(tái)建立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，提供系列免費(fèi)資源，方便家長(zhǎng)隨時(shí)隨地自主學(xué)習(xí)；設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持家庭教育課題研究和家長(zhǎng)學(xué)校課程開發(fā)；積極推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)專家隊(duì)伍建設(shè)，將家庭教育指導(dǎo)納入師范生培養(yǎng)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)重要內(nèi)容，鼓勵(lì)高等院校面向大學(xué)生開設(shè)家庭教育選修課。

　　第三，全國(guó)婦聯(lián)加強(qiáng)對(duì)家庭教育法的宣傳，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作納入社區(qū)（村）總體工作，安排專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，真正落實(shí)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)教育理念和家庭教育知識(shí)與方法。

　　共同做好家庭教育指導(dǎo)

　　我的建議提出后，受到了全國(guó)婦聯(lián)、教育部、財(cái)政部的高度重視，專門給我回信進(jìn)行答復(fù)。

　　答復(fù)中說(shuō)，全國(guó)婦聯(lián)、教育部、財(cái)政部認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，將“雙減”工作納入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要論述精神部署安排，圍繞指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育、健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，助推“雙減”政策落地落實(shí)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

　　全國(guó)婦聯(lián)、教育部通過(guò)開發(fā)手冊(cè)、推出微課、搭建數(shù)字平臺(tái)等多種形式，不斷豐富家庭教育指導(dǎo)服務(wù)供給；財(cái)政部統(tǒng)籌相關(guān)政策和資金渠道，建立健全以政府投入為主、受教育者合理分擔(dān)、其他多種渠道籌措經(jīng)費(fèi)的中小學(xué)校幼兒園經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，支持中小學(xué)校幼兒園統(tǒng)籌開展家庭教育指導(dǎo)相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。中央財(cái)政通過(guò)全國(guó)婦聯(lián)部門預(yù)算安排經(jīng)費(fèi)，支持統(tǒng)籌開展家風(fēng)家教主題宣傳和家庭教育課題研究等工作；教育部、全國(guó)婦聯(lián)通過(guò)強(qiáng)化家庭教育相關(guān)專業(yè)課程建設(shè)、教師隊(duì)伍培訓(xùn)考核等，不斷提升教師家庭教育指導(dǎo)能力；全國(guó)婦聯(lián)組織專家錄制家庭教育促進(jìn)法解讀視頻，印發(fā)十問(wèn)十答宣傳折頁(yè)，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)上線專項(xiàng)答題，聯(lián)合教育部以“送法進(jìn)萬(wàn)家家教伴成長(zhǎng)”為主題開展全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)。加強(qiáng)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校等指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，通過(guò)家庭教育大講堂、父母課堂、親子活動(dòng)等，宣傳普及家庭教育科學(xué)理念知識(shí)方法，把“雙減”的本質(zhì)要求給家長(zhǎng)講清楚、講明白，引導(dǎo)家長(zhǎng)減負(fù)不減教育責(zé)任、減負(fù)不減親情陪伴，為群眾提供就近就便的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。

　　答復(fù)中說(shuō)，全國(guó)婦聯(lián)、教育部、財(cái)政部下一步將持續(xù)推動(dòng)家庭教育促進(jìn)法落地實(shí)施，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)、密切協(xié)作，共同做好家庭教育指導(dǎo)工作。一是全國(guó)婦聯(lián)將在開展家長(zhǎng)需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，研制視頻課程體系，開發(fā)家長(zhǎng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)系列微視頻課程。二是深入實(shí)施一流課程建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”，支持有條件的高校開設(shè)家庭教育相關(guān)專業(yè)；在“國(guó)培計(jì)劃”中進(jìn)一步加大教師家庭教育指導(dǎo)能力提升的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)高等師范院校在師范生培養(yǎng)過(guò)程中加入家庭教育指導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容，支持開設(shè)家校（園）溝通、家校（園）共育方面的選修課程，努力培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。三是財(cái)政部將通過(guò)現(xiàn)有政策和資金渠道，支持和引導(dǎo)地方統(tǒng)籌各方資源，建立健全多元籌資機(jī)制，推動(dòng)建立學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。相信有了這樣的工作力度，“雙減”政策有效落地就更有保障了。