技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。每每看到國家出臺支持技能人才的利好政策，全國人大代表、河南歐帕工業(yè)機器人有限公司數(shù)控技術(shù)員孫志光都激動不已?！包h的二十大明確指出：‘加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量,努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才?！訌姼呒壒ひ陨系母呒寄苋瞬抨犖榻ㄔO(shè)，對鞏固和發(fā)展工人階級先進性，增強國家核心競爭力和科技創(chuàng)新能力，推動高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。打造梯隊式愛崗敬業(yè)、技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理的高技能人才隊伍，必將成為助推中華民族偉大復(fù)興的重要力量?！?/div>
孫志光代表努力創(chuàng)新改良各種工裝、夾具、刀具和生產(chǎn)工藝，部分零部件生產(chǎn)效率提高5倍以上，并參與多項公司技術(shù)革新，極大推進新產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)。（代表供圖）
大國工匠夢的背后，是孫志光心中矢志不渝的家國情懷——始終用實踐檢驗書本知識，用實戰(zhàn)促進技能不斷提高，身先士卒，以身作則，時刻以工匠精神嚴格要求自己。
工裝中的一個微小改動，可能就意味著技術(shù)前進一大步。
努力創(chuàng)新改良各種工裝、夾具、刀具和生產(chǎn)工藝，部分零部件生產(chǎn)效率提高5倍以上；參與多項公司技術(shù)革新，極大推進新產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)；和老師傅討論技術(shù)問題，突破技術(shù)壁壘……嚴謹認真的態(tài)度和一絲不茍的作風(fēng)，滲透進孫志光工作中的每個環(huán)節(jié)。憑借過硬的技術(shù)，孫志光斬獲了一個個榮譽。
一花獨放不是春。孫志光深知，“授人以魚不如授人以漁”，唯有將精益求精、攻堅克難、銳意進取的匠心傳遞給青年，才能讓大國工匠生生不息。
幫帶新員工，為新員工授業(yè)解惑，是責(zé)任更是使命。如今，很多經(jīng)孫志光一手帶過來的員工已經(jīng)成為技術(shù)新骨干，遍布車間各個崗位?！霸诠ぷ髦?，我接觸到很多的技術(shù)新人，一是教導(dǎo)他們樹立正確的三觀，二是在技術(shù)上給予充分支持，鼓勵他們勇于創(chuàng)新。他們從最初的緊張和不自信，經(jīng)歷一次次的實踐挑戰(zhàn)后變得越加從容和專業(yè)，這讓我非常欣慰，也看到了越來越多的年輕人投身制造技術(shù)的熱情，這或許就是未來大國工匠的初心和使命。”
孫志光代表認為，“授人以魚不如授人以漁”，唯有將精益求精、攻堅克難、銳意進取的匠心傳遞給青年，才能讓大國工匠生生不息。（代表供圖）
2023年，孫志光當(dāng)選為十四屆全國人大代表。身為億萬工人中的一分子，他深感使命光榮，責(zé)任重大。“我唯有把忠于祖國、忠于人民刻在心中，把建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國定為新的人生目標，時刻不忘初心，牢記使命?！?/div>
在工作和調(diào)研中，孫志光意識到，雖然我國已經(jīng)形成了龐大的職業(yè)教育體系，但是高技能人才僅占技能人才總量的一小部分，主要問題在于職校畢業(yè)生缺少對口專業(yè)的實踐能力。針對此情況，他在2023年全國人代會上提出“關(guān)于推行現(xiàn)代化高技能人才‘三階段遞進式’培養(yǎng)的建議”：第一階段專注文化素質(zhì)培養(yǎng)，第二階段進行崗位基本技能訓(xùn)練，第三階段圍繞崗位綜合能力加強訓(xùn)練。
孫志光認為：“高技能人才的培養(yǎng)并非一朝一夕。不僅需要專業(yè)院校的理論學(xué)習(xí)和實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)實踐練習(xí)，更需要技術(shù)企業(yè)給予對口專業(yè)實踐操作環(huán)境。希望建立更多的‘校企聯(lián)合’模式，只有讓更多職校學(xué)生深入一線，才能以實踐提升專業(yè)，成為‘中國創(chuàng)造’的中堅力量?！?/div>
“過去一年來，我參加了全國人大常委會組織的多次學(xué)習(xí)培訓(xùn)、視察調(diào)研活動，做到了‘從人民中來，到人民中去’。其間，我提升了政治站位，增長了知識，收獲了肯定與信任。在接下來的履職中，我將繼續(xù)依法履職，做到‘民有所呼，我有所應(yīng)’，成為一名為人民群眾代言的合格代表?！睂O志光始終堅信，人大代表只有做到“不負人民”，才是真正的“不負使命”。
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編 輯： 劉冬
責(zé) 編： 于浩
